ألقى السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانًا أمام مجلس النواب في جلسته العامة برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، تناول فيه رؤية الوزارة وخطتها لتطوير التعليم وتعزيز جودته، في الفترة من يوليو 2024 حتى أكتوبر 2024.

 

أكد وزير التربية والتعليم أن مصر تضم أكبر منظومة تعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، مشيرًا إلى أن عدد الطلاب الملتحقين بالمدارس الحكومية والخاصة للعام الدراسي 2023/2024 بلغ 25 مليونًا و494 ألفًا و232 طالبًا. وأوضح أن عدد المعلمين يبلغ 843،490 مع وجود عجز يقدر بنحو 665 ألف معلم، ويصل عدد الفصول إلى 550 ألف فصل، بينما يتطلب النظام بناء 250 ألف فصل جديد لتغطية احتياجات الطلاب.

 

التحديات التي تواجه العملية التعليمية

خلال عرضه أمام البرلمان، استعرض وزير التربية والتعليم التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وكذلك الإجراءات التنفيذية التي اتخذتها الوزارة للتغلب عليها، مشيرًا إلى أن هذه الإجراءات جاءت بعد زيارات ميدانية متعددة للمحافظات، ولقاءات مع مديري الإدارات والمدارس والمعلمين، بالإضافة إلى استشارات الخبراء والموافقة من مختلف أطراف المنظومة التعليمية، كما أكد أن الحلول المقدمة تتماشى مع احتياجات كل إدارة تعليمية.

 

ارتفاع كثافة الطلاب في الفصول

وفيما يتعلق بمشكلة ارتفاع كثافة الطلاب في الفصول، شرح وزير التربية والتعليم رؤية الوزارة للتعامل مع هذه المشكلة، مشيرًا إلى الحلول المقترحة لتحقيق بيئة تعليمية محفزة للطلاب. ومن بين هذه الحلول نقل المدارس الثانوية للعمل في الفترة المسائية واستغلال الفترات الصباحية للمرحلة الإعدادية، مشيرًا إلى أن المدارس الثانوية مجهزة تكنولوجيًا، مما يوفر بيئة تعليمية مناسبة لطلاب المرحلة الإعدادية.

 

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن المدارس الإعدادية بدورها تستغل من قبل طلاب المرحلة الابتدائية، وأن تطبيق هذه الحلول يعتمد على مرونة كل إدارة تعليمية. كما تعاونت الوزارة مع هيئة الأبنية التعليمية لاستغلال الفراغات التعليمية وتحويلها إلى فصول دراسية، بالإضافة إلى تطبيق نظام الفترات الممتدة، مع السعي لبناء ما بين 10،000 إلى 15،000 فصل سنويًا.

 

استعرض وزير التربية والتعليم تجربة محافظة البحيرة في التغلب على مشكلة الكثافات الطلابية، حيث تم توفير 5،554 فصلًا جديدًا، ونجحت المحافظة في تلبية 100% من احتياجات الفصول الابتدائية من خلال استغلال الفراغات التعليمية وتنفيذ نظام الفترات الممتدة.

 

وفي القاهرة، قدم وزير التربية والتعليم نموذجًا آخر لإدارة المطرية التعليمية التي نجحت في خفض الكثافة الطلابية في المرحلة الابتدائية من 109 طلاب إلى 40 طالبًا في الفصل، وفي المراحل الأخرى شهدت التحسينات تقليص عدد الطلاب إلى 44 طالبًا في الإعدادي و39 طالبة في الثانوي.

 

أوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة نجحت في خفض الكثافات الطلابية في الفصول إلى أقل من 50 طالبًا بنسبة نجاح تجاوزت 99%، بالإضافة إلى إنشاء 98،744 فصلًا دراسيًا جديدًا لتحسين البيئة التعليمية.