القليوبية تختار قيادات مدارس التعليم الفني

في إطار الجهود الهادفة إلى تطوير التعليم الفني، عقدت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية مقابلات شخصية لتجديد واختيار مديري ووكلاء مدارس التعليم الفني. جاءت هذه الخطوة برعاية وزير التربية والتعليم ومحافظ القليوبية، تأكيدًا على أهمية اختيار قيادات مؤهلة تسهم في تطوير هذا القطاع الحيوي. تم عقد المقابلات بمشاركة نخبة من الخبراء والمتخصصين، بهدف تقييم الكفاءات القادرة على قيادة وتطوير المدارس الفنية.

تفاصيل المقابلات والقيادات المشاركة

تم تنظيم المقابلات في قاعة الاجتماعات بديوان عام المديرية، برئاسة مصطفى عبدة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية. ضمت اللجنة المكلفة بتقييم المتقدمين عددًا من الخبراء، من بينهم الدكتور محمد عطية الفيومي، رئيس مجلس الأمناء، والدكتور سعيد حامد، ممثلًا عن كلية التربية، بالإضافة إلى ممثلين عن الخدمة المدنية والتعليم العام بالفني.

أهداف المقابلات ومعايير التقييم

هدفت المقابلات إلى اختيار قيادات قادرة على مواجهة التحديات وتطوير التعليم الفني. اشتمل التقييم على عدة جوانب، منها:

  • المهارات القيادية والقدرات الإدارية.
  • الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم الفني.
  • قدرة المتقدمين على التعامل مع التحديات الحالية والمستقبلية.

جهود تطوير التعليم الفني

تأتي هذه الخطوة ضمن استراتيجية وزارة التربية والتعليم ومحافظة القليوبية لتطوير التعليم الفني. يهدف هذا التطوير إلى تخريج كوادر مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل، وتساهم في تحقيق التنمية الاقتصادية المستدامة.

تصريحات المسؤولين

أكد مصطفى عبدة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، على أن هذه المقابلات تمت بمعايير عالية من الشفافية والنزاهة، لضمان اختيار أفضل العناصر القادرة على تحقيق رؤية الوزارة والمحافظة. كما أشاد الدكتور محمد عطية الفيومي بالجهود المبذولة، مشددًا على أهمية التعاون بين جميع الأطراف لتحقيق الأهداف المنشودة.

خطوات مستقبلية لتعزيز التعليم الفني

تخطط المديرية لمواصلة تطوير التعليم الفني من خلال:

  1. تنظيم دورات تدريبية لتعزيز مهارات القيادات.
  2. تحديث المناهج الدراسية لتتوافق مع متطلبات سوق العمل.
  3. تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص لتوفير فرص تدريبية للطلاب.

يُعد تعزيز التعليم الفني خطوة أساسية لبناء جيل قادر على المساهمة في تحقيق التنمية المستدامة، ودعم الاقتصاد المحلي بشكل فعال.

close