تعليم العام في المملكة يشهد عودة أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة إلى مقاعد الدراسة غدًا الأحد وسط استعدادات مكثفة تعكس حرص وزارة التعليم على توفير بيئة تعليمية متكاملة وآمنة، حيث تم تنفيذ مشاريع إنشائية وصيانة واسعة، كما أن الخطط التشغيلية الجديدة تركز على ترسيخ القيم الوطنية والإنسانية، انسجامًا مع رؤى المملكة 2030 لبناء جيل طموح ومؤهل يسهم في نهضة الوطن.
جاهزية تعليم العام في المملكة مع انطلاقة العام الدراسي 1447 – 1448هـ
تواكب تجهيزات تعليم العام في المملكة استعدادات ميدانية شاملة تستهدف بدء العام الدراسي بنجاح، حيث حرصت وزارة التعليم على إتمام أكثر من 75 مشروعًا إنشائيًا جديدًا بتكلفة تجاوزت 920 مليون ريال، لتوفير مدارس مزودة بكافة المرافق الحديثة، بالإضافة إلى صيانة أكثر من 15 ألف مبنى مدرسي وما يزيد على 884 ألف وحدة تكييف بقيمة تفوق 2 مليار ريال، حيث تُعد هذه الخطوات جزءًا من خطة شاملة تعزز كفاءة المرافق التعليمية وتحافظ على مشاعر الراحة والأمان في المدارس.
ليس هذا فحسب، بل شملت الاستعدادات ترميم وتأهيل أكثر من 1400 مبنى تعليمي بكلفة تبلغ حوالي 782 مليون ريال، فضلاً عن أعمال النظافة والتوزيع السريع للكتب الدراسية من أجل ضمان انطلاقة ناجحة دون أي معوقات، إلى جانب توجيه الكوادر التعليمية والإدارية في جميع المناطق ومواكبة التطورات التقنية والتحول الرقمي الذي يوسع آفاق التعلم ويطور أساليب التعليم والتدريب.
توزيع الطلاب والمعلمين في مدارس تعليم العام عبر مناطق المملكة
تتنوع جاهزية مدارس تعليم العام في مناطق المملكة لتستوعب أعداد الطلاب الكبيرة وتوفر بيئة مناسبة للانتظام الدراسي في مختلف المناطق، حيث يعود أكثر من 2.84 مليون طالب وطالبة إلى مدارس منطقة الرياض المنتشرة في 6873 مدرسة، بينما تستقبل مدارس الشرقية حوالي 700 ألف طالب وطالبة، وتشرف على تعليمهم أعداد كبيرة من المعلمين والمعلمات ضمن منظومة متكاملة تدعم مسيرة التعليم ضمن منظومة تعليم العام. أما منطقة القصيم فتضم حوالي 320 ألف طالب في مدارسها، فيما يحتضن تعليم عسير 525,595 طالبًا وطالبة داخل 3430 مدرسة مختلفة.
كما تنتظم في مدارس منطقة تبوك 211,372 طالبًا وطالبة، في حين يستقبل تعليم الحدود الشمالية أكثر من 100,500 طالب وطالبة في 426 مدرسة متوزعة، الأمر الذي يُظهر التجهيز الجيد لمدارس تعليم العام في كل منطقة بناءً على احتياجاتها، ويشرف على هذه العملية آلاف المعلمين المهيئين للتعامل مع المشروعات التعليمية المتنوعة.
| المنطقة | عدد الطلاب | عدد المدارس | عدد المعلمين |
|---|---|---|---|
| الرياض | 2,840,000 | 6,873 | غير محدد |
| الشرقية | 700,000 | غير محدد | غير محدد |
| القصيم | 320,000 | غير محدد | 35,000 |
| عسير | 525,595 | 3,430 | غير محدد |
| تبوك | 211,372 | 1,209 | غير محدد |
| الحدود الشمالية | 100,500 | 426 | غير محدد |
| حائل | 180,000 | 1,300 | 18,000 |
| الجوف | 168,494 | 937 | غير محدد |
| جازان | 351,535 | 2,556 | غير محدد |
| نجران | 183,302 | 980 | غير محدد |
| الباحة | 80,000+ | 760 | 11,000+ |
كيف تعزز مدارس تعليم العام البيئة التعليمية وتدعم رؤية المملكة 2030؟
تعدّ مدارس تعليم العام في المملكة حجر الزاوية لتحقيق الرؤية الوطنية، حيث تعمل جاهدية التشغيل والصيانة على توفير بيئة تعليمية مناسبة تجمع بين الأمان والتحفيز، مع غرس قيم الانضباط والاجتهاد التي تُعد أساس بناء جيل واعٍ وطموح، وهنا بعض الخطوات التي ساهمت في تحقيق هذا الهدف:
- تنفيذ مشاريع إنشائية ضخمة لتوسيع الطاقة الاستيعابية وتحسين البنية التحتية
- صيانة شاملة لمباني المدارس ووحدات التكييف لضمان بيئة مريحة طوال العام الدراسي
- ترميم وتأهيل المباني التعليمية لتعزيز تعليم فعال ومريح
- توزيع الكتب الدراسية في الوقت المناسب لضمان انطلاقة سلسة دون تأخير
- تفعيل البرامج التدريبية للمعلمين والإداريين لتطوير المهارات التعليمية والإدارية
- التحول الرقمي والتعليم الإلكتروني الذي يوسع آفاق التعلم ويدعم تطوير كفاءة المعلمين والطلاب
تلك الجهود تعكس حرص وزارة التعليم على خلق منظومة متكاملة تدعم مشاريع مستقبلية تعليمية تسهم بشكل حقيقي في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030، من خلال تعزيز جودة التعليم ورفع كفاءة الأداء داخل مدارس تعليم العام، بما يساعد على نهوض وازدهار الوطن عبر أجيال متعلمة ومبدعة.