سر انخفاض مجاميع الثانوية العامة 2025 أصبح محور حديث كل طلاب الثانوية العامة وأولياء أمورهم الذين لاحظوا تراجع المجاميع بشكل لافت رغم ثقتهم في إجاباتهم، مما أثار تساؤلات عديدة حول الأسباب الحقيقية لهذا الانخفاض، وازدياد الشكاوى على منصات التواصل الاجتماعية أدى إلى تعليق خبراء التربية وصدور تصريحات رسمية تنفي وجود غش جماعي.
انخفاض مجاميع الثانوية العامة 2025 وتأثيره على الطلاب وأولياء الأمور
بعد إعلان وزارة التربية والتعليم عن نتائج الثانوية العامة لهذا العام، تصاعدت الشكاوى من الطلاب وأولياء الأمور حول قلة مجاميع الشهادات، خاصة في شعبتي العلمي والأدبي حيث استقبلت منصات التواصل الاجتماعي موجة من الاستفسارات الغامضة عن سر انخفاض مجاميع الثانوية العامة 2025، وظهر القلق جليًا نتيجة تذبذب النتائج مقارنة بجهود الطلاب، مما دفع الخبراء للتدخل وتوضيح الأسباب الحقيقية دون الانجرار وراء مزاعم الغش الجماعي المنتشرة، وهي المزاعم التي نفتها المصادر الصحفية جملة وتفصيلًا مؤكدة عدم حدوث أي تجاوزات.
خبير تربوي يكشف سر انخفاض مجاميع الثانوية العامة 2025 وأسباب تراجع النتائج
كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، أن سبب انخفاض مجاميع الثانوية العامة 2025 في الشعبة الأدبية يتعلق بعدم توازن الأوزان النسبية للمواد، حيث هيمنت مادتا اللغات على 44% من المجموع الكلي مما أثّر سلبًا على الطلاب الأقل مهارة في اللغات، وأضاف أن دمج مواد غير ملائمة لميول الطلاب كالاحصاء زاد العبء، كما أوضح أن استبعاد المواد الأكثر توافقًا مع التوجهات الأدبية مثل علم النفس والاجتماع والفلسفة والمنطق كان له أثر سلبي كبير، علاوة على القرار الذي قضى بجعل اللغة الثانية خارج المجموع مما أدى إلى رسوب عدد كبير من الطلاب.
غش جماعي أم انضباط صارم.. الحقيقة حول سر انخفاض مجاميع الثانوية العامة 2025
على الجانب الآخر، نفى الصحفي رفعت فياض حدوث غش جماعي في امتحانات الثانوية العامة 2025، مؤكدًا أن السبب الحقيقي في انخفاض نسب النجاح هو تطبيق الانضباط الصارم داخل اللجان، حيث تم تسجيل وقائع أقل من حالات الغش مقارنة بالسنوات الماضية، وأكد أن تحسن الرقابة أدى إلى توفير امتحانات أكثر نزاهة وتكافؤًا في الفرص بين الطلاب، مما أثار الجدل حول ما إذا كانت النتائج المرتفعة سابقًا مرتبطة بتجاوزات أم لا.