رسميًا وبالتفصيل الكامل.. توزيع درجات امتحان العلوم المتكاملة وأنواع الأسئلة وضوابط الورقة الامتحانية للصف الأول الثانوي 2025–2026

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بشكل رسمي، التفاصيل النهائية الخاصة بامتحان مادة العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025/2026، موضحة نظام توزيع الدرجات، وأنواع الأسئلة، وضوابط إعداد الورقة الامتحانية، في إطار تطبيق معايير التقييم الحديثة التي تستهدف قياس الفهم الحقيقي للطلاب، وليس الحفظ فقط.

رسميًا.. توزيع درجات امتحان العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي 2025/2026

أكدت الوزارة أن امتحان العلوم المتكاملة يأتي بإجمالي 24 درجة، يتم توزيعها وفقًا لطبيعة الأسئلة على النحو التالي:

• أسئلة الاختيار من متعدد (MCQ):
  تشكل نسبة 85% من إجمالي درجة الامتحان، بما يعادل 20 درجة، وتهدف إلى قياس الفهم والتطبيق والتحليل العلمي.

• الأسئلة المقالية القصيرة:
  تتضمن الورقة سؤالين مقاليين، يحصل كل سؤال على درجتين، بإجمالي 4 درجات تمثل نسبة 15% من الدرجة النهائية، لقياس قدرة الطالب على التعبير العلمي وربط المفاهيم.

زمن الامتحان ومستويات الفهم المطلوبة

أوضحت وزارة التربية والتعليم أن زمن الإجابة على امتحان العلوم المتكاملة ساعتان كاملتان، مع مراعاة التوازن بين مستويات التفكير المختلفة، حيث توزع الأسئلة وفق المستويات المعرفية التالية:

• مستوى الفهم: 50% من أسئلة الامتحان

• مستوى التطبيق: 40% من الأسئلة

• المستويات العليا (التحليل والتفكير الناقد): 10% من الورقة الامتحانية

ويهدف هذا التوزيع إلى تحقيق العدالة بين الطلاب وقياس نواتج التعلم بدقة.

الضوابط العامة للورقة الامتحانية

وضعت الوزارة مجموعة من الضوابط الصارمة التي يجب الالتزام بها عند إعداد ورقة امتحان العلوم المتكاملة، أبرزها:

• أن تكون جميع الأسئلة في نطاق المقرر الدراسي المحدد دون أي خروج عنه.

• توزيع الأسئلة وفق نواتج التعلم والوزن النسبي لكل موضوع.

• تغطية مستويات صعوبة متنوعة لتمييز الفروق الفردية بين الطلاب.

• تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب داخل الورقة الامتحانية.

• تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة.

• الالتزام بصياغة لغوية واضحة، دقيقة، وخالية من اللبس.

• احتواء الورقة على جميع البيانات الأساسية، وتشمل:

  • المرحلة التعليمية

  • الصف الدراسي

  • المادة

  • زمن الامتحان

  • الدرجة النهائية

  • الفصل الدراسي

  • تاريخ الامتحان

جودة وتنسيق ورقة الامتحان

شددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة الالتزام بأعلى معايير الجودة في إعداد وتنسيق ورقة الامتحان، بما يضمن سهولة القراءة والفهم للطلاب، وذلك من خلال:

• اختيار حجم ونوع خط مناسب.

• تنظيم المسافات بين السطور والهوامش.

• وضوح العناوين وتعليمات الأسئلة.

• جودة الطباعة وخلو الورقة من الأخطاء اللغوية أو المطبعية.

• التأكيد على عدم إدراج أي معلومات إضافية أو أنشطة إثرائية أو محتوى تحت عنوان «مزيد من المعرفة» داخل ورقة الامتحان.

هدف نظام التقييم الجديد

يأتي هذا النظام في إطار سعي وزارة التربية والتعليم إلى تطوير منظومة التقييم، والتركيز على قياس الفهم، والتطبيق، والتفكير العلمي، بما يتماشى مع متطلبات المناهج الحديثة ويؤهل الطلاب لمراحل تعليمية أكثر تقدمًا.