عدد أسئلة ودرجات اللغة العربية للثانوية العامة.. التعليم تكشف التفاصيل رسمياً

تم تحديث نظام امتحانات الثانوية العامة ليواكب متطلبات التعليم والتقييم المتطور، مع التركيز على تحقيق الموضوعية والتوازن في الأسئلة لتقييم مستويات الفهم والتطبيق لدى الطلاب. يشمل هذا النظام توزيعًا دقيقًا للأسئلة ودرجات المواد لضمان جودة التقييم النهائي. في هذا المقال سنستعرض أهم التفاصيل حول عدد الأسئلة، توزيع الدرجات والمواعيد المقررة وفق الخطط الرسمية.

تفاصيل توزيع أسئلة مادة اللغة العربية

يتكون امتحان اللغة العربية للثانوية العامة من 55 سؤالًا، منها 51 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد و4 أسئلة مقالية. إجمالي الدرجة المخصصة للمادة هو 80 درجة، حيث يتم توزيع 70 درجة على الأسئلة الاختيارية و10 درجات للمقالية. هذا التوزيع ينطبق على النظامين القديم والحديث، بما يعكس تركيز المناهج الحديثة على قياس مختلف جوانب الفهم لدى الطلاب.

جدول مواعيد المواد غير المضافة للمجموع

تبدأ امتحانات المواد غير المضافة للمجموع في شهر يونيو المقبل. سيتم تنظيم امتحانات النظام الجديد في مواد التربية الدينية، التربية الوطنية واللغة الأجنبية الثانية أيام 15 و17 يونيو. أما بالنسبة للنظام القديم، فتبدأ في نفس التاريخ مع مواد التربية الدينية والتربية الوطنية. تُكمل هذه المواد جدولها يوم الخميس بمواد الاقتصاد والإحصاء.

الجدول الزمني للمواد المضافة إلى المجموع

أما المواد التي تدخل ضمن المجموع الكلي، ستبدأ الامتحانات فيها يوم الأحد 22 يونيو وتنتهي يوم الخميس 10 يوليو. هذا الجدول يهدف إلى توفير الوقت الكافي لتحضير الطلاب، مع مراعاة توزيع المواعيد بشكل منطقي ومتسلسل لتخفيف الضغوط أثناء الامتحانات.

ضوابط إعداد الامتحانات وتوزيع الدرجات

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن معايير دقيقة لضمان موضوعية وفعالية التقييم. تشمل هذه الضوابط إعداد أسئلة تراعي التوازن بين المهارات الأساسية كالتحليل والتطبيق، وتوزيع درجات يضمن شمولية التقييم. تأتي هذه الخطوة في سياق تطوير النظام التعليمي لتمكين الطلاب من تعزيز قدراتهم الأكاديمية.

نصائح للاستعداد لامتحانات الثانوية العامة

لتحقيق أفضل النتائج، يُنصح الطلاب باتباع الاستراتيجيات التالية:
1. تنظيم وقت الدراسة بناءً على الجدول الزمني للامتحانات.
2. مراجعة شاملة للمواد باستخدام مصادر موثوقة.
3. التركيز على أسئلة الاختيار من متعدد لكونها تشكل النسبة الأكبر.
4. التدريب على كتابة الإجابات المقالية بشكل محدد ودقيق.

ختامًا، تسعى الوزارة لتحسين تجربة الامتحانات لضمان نتائج عادلة تعكس مستوى الطالب الحقيقي، مما يساهم في تطوير المنظومة التعليمية بشكل مستدام.

close